По Добротолюбию в марте прошли внеклассные занятия по темам:
1.Таланты семьи
2. Терпение
3. Взаимопомощь
4. Тайна твоего имени
В целях воспитания у младших школьников любви и уважения к своим родным, создания условий для пробуждения у них интереса к семейным ценностям в 1 классе прошло занятие "Таланты семьи".
Чьи-то золотые руки творят чудеса: шьют, вяжут, рисуют...
Кто-то умеет красиво петь, а у кого-то есть спортивные достижения...
Дети рассказывали о своих талантливых родителях, все вместе выполнили "Солнышко талантов".
Во втором классе говорили об одном из значимых человеческих качеств - терпении.
"Терпение - настойчивость, упорство и выдержка в каком-либо деле, в ожидании результатов" - из словаря.
Ребята вспомнили пословицы о терпении.
Терпение даёт умение.
Терпение и труд всё перетрут. и др.
Послушали сказку Г.Х. Андерсена "Дикие лебеди"
В игре "Мой друг" ребята рассказали каких плохих поступков не совершают друзья.
Если бы люди не умели терпеть, то на Земле ничего и никого не было. В самой сложной трудной ситуации человек должен уметь управлять собой.
Для формирования у младших школьников представлений о взаимопомощи, воспитания потребности помогать родным, близким, друзьям, одноклассникам проходило занятие в третьем классе. Ребята играли в игру "Это я, это все мои друзья". Все вместе они называли качества, которыми должны обладать члены семьи, чтобы семью можно было назвать счастливой. Ребята моделировали взаимопомощь в семье, повторили рассказ В.Осеевой "Хорошее".
И закончили занятие пословицей: Добра желаешь, добро и делай.
Для формирования у младших школьников представлений о происхождении их имён, воспитания интереса к истории семьи прошло занятие в четвёртом классе.
Имена, имена, имена
В нашей речи звучат не случайно.
Как загадочна эта страна,
Так и имя - загадка и тайна.
Во время занятия ребята отвечали на вопросы:
- зачем человеку имя?
- кто такие тёзки?
- а нравится ли вам своё имя?
В древности родители выбирали имя с определённым значением, считая, что имя обладает особой магической силой.
С принятием христианства на Руси имя новорожденному стали давать по святцам. Православные священники выбирали святого, день памяти которого был близок ко дню рождения младенца. Так ребёнок получал имя и небесного покровителя, который становился его защитником и заступником.
Ребята на занятии выполняли задание "Цветок имени", составляли "Портрет имени" и даже импровизировали "Музыку своего имени". Дети познакомились с притчей "Имя - бабочка". В конце занятия каждый получил сердечко, на котором можно прочесть значение своего имени.
Андреева Г. А.тайте только самое

Внеурочное занятие "Добротолюбие" на тему "Храбрость".
Цель занятия: формирование представления у обучающихся понятия " храбрость".
Сегодня ребята отправились в увлекательное путешествие, но чтобы попасть в страну Храбрости, необходимо пройти через волшебный тунель. Задания эти непростые, нужно помогать друг другу, выполнять задания.
- отгадывание загадок;
- просмотр мультфильма " Крошка Енот".
- прослушивание сказки "Храбрая лягушка";
Ребята, будьте храбрыми и помогайте друг другу. интересное

В 3 классе прошло увлекательное занятие на тему «Взаимопомощь» в рамках регионального курса «Добротолюбие»!

Цель занятия — воспитать в детях чувства взаимопомощи и товарищества, развить способность к сопереживанию и научить оказывать посильную помощь окружающим.

Урок начался с оживлённого обсуждения: ребята размышляли над значением слова «взаимопомощь» и рассуждали, зачем она нужна людям. Школьники с удовольствием делились личными примерами — рассказывали, как помогают одноклассникам, что доброго делают мальчики для девочек и наоборот.

Затем дети обсудили, какими качествами должен обладать человек, готовый прийти на помощь.

Далее учащиеся посмотрели мультфильм «Сила единства» — картина наглядно показала, что вместе с коллективом любую проблему можно решить, любую трудность преодолеть , и никакие препятствия не станут помехой, если рядом есть друзья!

После просмотра ребята приняли участие в интерактивной игре «Только хорошее». Дети по очереди ловили мяч и возвращали его, называя положительные качества человека — в том числе и взаимопомощь.

Творческая часть занятия прошла в формате работы с шаблонами «Ладошки» . На каждом пальчике ребята написали, кому и чем они могут помочь. Желающие зачитали свои «ладошки» вслух — это вызвало живой отклик и поддержку у всего класса!

Затем школьники собрали пословицы о дружбе и взаимопомощи и подробно объяснили их смысл, проявив недюжинную сообразительность и понимание.

В завершение урока дети совместно составили памятку «Правила при общении с одноклассниками» и разместили её в классном уголке — теперь она будет напоминать всем о важности доброго отношения друг к другу.

Итоги занятия:

Ребята осознали, что взаимопомощь — один из ключевых элементов общения.
Научились называть качества, которыми должен обладать отзывчивый человек. ‍  ‍  
Поняли, что даже небольшие добрые дела делают коллектив дружнее, сильнее и счастливее.

Занятие получилось насыщенным, тёплым и вдохновляющим! Оно ещё раз напомнило: даже маленькая помощь — это большой шаг к добру!